听音训练手册：音频制品与听评 132

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　　112第6章声频片段编辑点
　　强音符或强拍进入的时刻，以及强拍之间的持续音音符期间发生的时刻。
　　首先研究的是剪切点落在强音符或强拍开始处的情况。如果剪切点出现在音符起始期间，则可能产生特性改变的瞬态信号，因为这时的音符幅度包络被剪切了，这时可以通过调整剪切点来匹配瞬态的声音。根据音符或打击乐声音的剪切情况，特定的声音频谱成分将随音符的持续时间被改变的情况而发生变化。至于结束处被切掉的音符，一般是相对于较长的片段，越短的音符片段将具有越高的谱重心，并且声音也越明亮。声频信号的谱重心是频谱的平均频率，它描述的是频谱的质量重心所处的位置。如果在截取片段的结尾处有咔嗒声（这是结尾点相对于波形的位置造成的结果），它就可以作为结尾点的提示。咔嗒声的谱质量可以根据其延续的时间进行评估和匹配
　　下一个要考虑的情况是被剪切的声频信号具有较长的持续或衰减时间。对于这种类型的剪切，关注的重点应放在持续信号的延续过程中，并匹配其长度。这可以比作调整具有较短释放时间的噪声门（动态处理器）的维持时间。利用这种匹配类型时，重点关注可以转移到音乐品质上，比如速度，以决定最后的音符在被哑掉之前保持了多长时间。
　　对于任意结束点位置的情况，要求跟踪片段结束处的幅度包络和频谱成分。该练习的目标之一是提高听力敏慼度，在花费大量时间进行数字编辑之前，使听音人更容易听出并不明显的录音中的微细节。采用这一练习进行实践训练时，可以先强调整个音乐作品所表现的不突出的录音细节。审听从音乐作品中截取出来的一小段片段，用新的方式来听录制作品中的声音，有些声音会因没有了掩蔽而变得更容易听出来。这样便可以将听音的重点放在听作品内容
　　（也就是较长的选段）时被部分或全部掩蔽掉的属性上或者是较大篇幅作品中表现并不太明显的属性上。复制于整个录音的声音片段还对声频信号的感知变化有所贡献。作曲家一般取出音乐录音中的若干乐段，将其重复使用，以创造出新类型的声音和效果，让听音人听到之前表现并不明显的声音细节。
　　听耳训练方法可以将听力集中在给定节目素材中较安静或电平