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实用录音技术(第6版) 231
11■调音台的操作 根据所接入每路输入的内容,把输入选择器(如果有)选择到话筒或是线路输入。 插入耳机,可以通过旋钮逐步增大耳机音量来监听正在进行录音的内容。或者你在控制室录音,而演奏员在录音棚内时,则可以调节监听电平来使用监听音箱监听。在硬件调音台上,设定"MONITOR SELECT"(监听选择)开关去监听正在录音时的信号,并旋起演奏员的"CUE MX...
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实用录音技术(第6版) 232
实用录音技术(第6版 又不能引起失真的状态。而在为数字多轨录音机设定电平时,使每条声轨的峰值电平大致位于6dBFS处。这样可以为突发强信号时留有动态余量。同时,也考虑到演奏员们在正式演出时的演奏音量比在试音期间要大些的因素。如果电平超过了0dBFS之后,将会听到因数字削波而引起的很强烈的喀喇声。 大多数音频接口具有增益旋钮,用于调节录音电平。少量的音频接口使用显示屏上的音量控制部件来设...
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实用录音技术(第6版) 233
11调音台的操作 正式开始之前需要有些静音,这样可便于在以后进行编辑。数字音频工作站具有内置的节拍器 (节拍声轨),它可用于录音时的报数。 11.3放音(Playback) 在录上一条声轨之后,可以用回零或找点功能把所录的内容返回到歌曲的起始位置。如有必要,可把监听选择器设定到"track"(声轨监听)或"mix"(混音监听),并重放这段...
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实用录音技术(第6版) 234
实用录音技术■(第6版 现场乐器声等设置出一条优良的混音。可以询问演奏(唱)员需要听到什么样的声音。 如有必要可以改变混音的内容。有些演奏(唱)员在他们叠录期间要求能听到效果声而有些人则要听干净的声音。如果在叠录期间每次备份一遍歌声的话,这经常有助于从耳机的混音那里消除(哑音)同时出现其他遍数的歌声。 7.要准备录入新的内容时,这时要在演奏(唱)员演奏(唱)歌曲部分的前10s左右进...
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实用录音技术(第6版) 235
11·■调音台的操作 4.现在开始进行。播放已录的部分,在需要修改那段录音之前的某一间歇或休止期间,按下插入补录的录音按键(或用脚踏开关)。这时候就录上了新的部分,并在出点的时刻停止补录。这样不会抹去声轨上的其余部分!当然,如果使用数字音频工作站的话,那可以重新进行录音 5.按下先前设定好的"LOCATE"(返回到记忆点位置)或"GO TO MARKER&...
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实用录音技术(第6版) 236
实用录音技术■(第6版) 的合成声轨。 有些录音机具有虚拟声轨,将在第13章的"录音机调音台"(数字个人录音室)部分中介绍。用那些虚拟声轨、而不用实际声轨就可以组合成一首乐曲。 11.7获取更多的声轨(Getting More Tracks) 大多数数字音频工作站可以记录几乎不受限制的声轨数。但是,如果想把更多的声轨叠录到录音机调音台上时,但是所有的声轨已被...
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实用录音技术(第6版) 237
11■调音台的操作 11.9缩混(Mixdown) 所有的声轨被录上之后(有些可能是并轨而得),这时就可以把这些声轨加以混音或合成为2轨的立体声。可以用调音台的推子来调节那些乐器的相对音量,用声像偏置来设定它们的声像位置,用均衡来调整它们的音质以及用辅助旋钮来调节效果等。图11.2所示为将会使用到的控制部件。 增益调 推子 ▲图11.2调音台内的一条输入通道,其中有推子、声...
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实用录音技术(第6版) 238
实用录音技术m(第6版) 位于推子行程的暗褐色区域)。对调音台增益在这一位置上的设定可以使混音电平信号在噪声和动态余量之间有最佳的折衷。 11.9.2抹去或删除不需要的素材(Erase or Delete Unwanted Material 如果首先在每首歌曲的前后以及在每条声轨内消去噪声,那么接着在进行混音时要容易得多 重放多轨录音,并单独审听每条声轨,抹去或删除歌曲以外不需...
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实用录音技术(第6版) 239
11■调音台的操作 支远距离拾音的房间话筒那里取得,或在数字音频工作站内把复制独奏声后的声轨往后滑动数毫秒)。把加倍后的歌声偏置到左右方,可以得到一种空间的效果还可考虑获取前后的纵深感。让某些乐器的声音干些,声音就显得很近;在其他乐器声上加入一些混响,就有一种遥远的感觉 如需真实展现立体声声像(例如,用于小型爵士乐团),那么要使乐器的声像偏置与观众看到的乐队完全一样。如果正在为观众聆听...
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实用录音技术(第6版) 240
实用录音技术■(第6版 11.9.6平衡的调节(Set a balance) 现在来到了有趣的环节。缩混是录音作品最富创造性的工作内容之一。下面一些要点将有助于获得极佳的混音 在进行混音之前,要为自己的耳朵校音。在监听音箱上播放一些认为值得钦佩的CD的内容。这样有助于获得适应于高音、中音和低音之间的商用级平衡。 选择一张与现在所录内容类似的具有校音性质的CD。核对该CD内容的制...